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教學研究

張明侃校長 教學研究 一覽表

20131月起~

 

怎樣來發展「校訂課程」?

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【刊於桃園市教育電子報-第129期/2018/11/27

 

談十二年國教新課綱中的「校訂課程」

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【刊於桃園市教育電子報-第128期/2018/10/26

 

教會孩子懂得珍惜我們的生活環境

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【刊於桃園市教育電子報-第127期/2018/9/28

 

我對十二年國民教育新課綱的看法

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【刊於桃園市教育電子報-第126期/2018/8/29

 

教室裝冷氣這個政策

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【刊於桃園市教育電子報-第125期/2018/6/27

 

教室一隅--談親師之間的過招

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【刊於桃園市教育電子報-第124期/2018/5/23

 

教師專業成長的省思

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【刊於桃園市教育電子報-第123期/2018/4/25

 

促進教師有效教學 談備觀議課的細膩規劃

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【刊於桃園市教育電子報-第122期/2018/3/27

 

改變教師既有觀念 建立備觀議課的正常化運作

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【刊於桃園市教育電子報-第121期/2018/2/26

 

對你,有很深的期許

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【刊於桃園市教育電子報-第120期/2017/12/24

 

處理不適任老師工作為什麼這麼難?http://e-news.smes.tyc.edu.tw/Module/Pages/News_View.php?ID=6125&type=newspage

【刊於桃園市教育電子報-第119期/2017/11/23

 

從校園中身邊的一片垃圾談起

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【刊於桃園市教育電子報-第118期/2017/10/25

 

關於「學力檢測」工作

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【刊於桃園市教育電子報-第117期/2017/9/25

 

當「五星連珠」的時刻來臨時…

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【刊於桃園市教育電子報-第116期/2017/8/24

 

當陣前換將時,我們能怎麼做?

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【刊於桃園市教育電子報-第115期/2017/6/22

 

2017綠色智慧城市參訪有感

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【刊於桃園市教育電子報-第114期/2017/5/25

 

從農業博覽會的盛大舉行,到推動食農教育的省思

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【刊於桃園市教育電子報-第113期/2017/4/25

 

加入行政行列,是承擔責任的開始

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【刊於桃園市教育電子報-第112期/2017/3/23

 

從「培養環境覺知敏感度」到「發自內心的認同感」

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【刊於桃園市教育電子報-第111期/2017/2/4

 

檢討語文教學現況 再戰2017全國語文競賽

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【刊於桃園市教育電子報-第110期/2016/12/9

 

再談正向管教

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【刊於桃園市教育電子報-第109期/2016/11/23

 

關於體罰這件事

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【刊於桃園市教育電子報-第108期/2016/10/25

 

讓自己上課的方式及內容更精采

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【刊於桃園市教育電子報-第107期/2016/9/24

 

參加雅加達臺灣學校105年度 <臺灣教育論壇> 心得感想

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【刊於桃園市教育電子報-第105期/2016/6/26

 

從「雁行理論」看學校組織運作的困境與展望

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【刊於桃園市教育電子報-第104期/2016/5/16

 

有效推動教師專業學習社群 帶動學校文化革新

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【刊於桃園市教育電子報-第103期/2016/4/17

 

為校園銅像講幾句話

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【刊於桃園市教育電子報-第102期/2016/3/15

 

齊魯之地 文化原鄉

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【刊於桃園市教育電子報-第101期/2016/1/14

 

從教室層級看環境教育的實施

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【刊於桃園市教育電子報-第100期/2015/12/21

 

健全學校午餐運作 讓我們變得更好

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【刊於桃園市教育電子報-第99期/2015/11/20

 

秣馬厲兵談語文競賽

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【刊於桃園市教育電子報-第98期/2015/10/21

 

新學期新希望:給自己一點點的改變

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【刊於桃園市教育電子報-第97期/2015/9/21

 

為畢業生上「最後一課」的省思

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【刊於桃園市教育電子報-第96期/2015/8/23

 

期盼美麗的新世界-104年度環境教育訪視有感

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【刊於桃園市永續發展與環境教育電子報-第4期/2015/07/20

 

節能減碳 就從現在做起

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【刊於桃園市永續發展與環境教育電子報-第3期/2014/12/25

 

珍惜自然 保護山林

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【刊於桃園市永續發展與環境教育電子報-第2期/2014/2/2

 

認識台灣第一座以河川為主題的教育中心-桃園縣老街溪河川教育中心簡介

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【刊於桃園市永續發展與環境教育電子報-第1期/2014/1/9

 

2015年國家師鐸獎 英國文教參訪心得及感想

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【刊於桃園市教育電子報-第95期/2015/6/11

 

教養一個孩子需要整個社區的力量

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【刊於桃園市教育電子報-第94期/2015/5/5

 

摸透每一個孩子的心 引領他們步上正軌

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【刊於桃園市教育電子報-第93期/2015/4/23

 

營造優良班風 做好班級經營

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【刊於桃園市教育電子報-第92期/2015/3/21

 

要怎樣製作教師檔案

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【刊於桃園市教育電子報-第91期/2015/1/22

 

為什麼要製作「教師檔案」?

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【刊於桃園市教育電子報-第90期/2014/12/23

 

參訪 韓國英語村 幾個想法

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【刊於桃園市教育電子報-第89期/2014/11/19

 

教育就是生活

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【刊於桃園市教育電子報-第88期/2014/10/22

 

怎樣召開班親會

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【刊於桃園市教育電子報-第87期/2014/9/19

 

當一位令人尊敬的好老師

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【刊於桃園市教育電子報-第86期/2014/8/9

 

關於「未足齡學童提早入學」一些想法

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【刊於桃園市教育電子報-第85期/2014/6/25

 

提振教師特教專業素養 帶好班上每位「好動」的學生

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【刊於桃園市教育電子報-第84期/2014/5/24

 

教會孩子使用閱讀理解策略 提升自我學習效能

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【刊於桃園市教育電子報-第83期/2014/4/20

 

怎樣進行一堂快樂又健康的體育課

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【刊於桃園市教育電子報-第82期/2014/3/18

 

從一件偶發事件 談危機處理

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【刊於桃園市教育電子報-第81期/2014/2/23

 

102年環境教育訪視綜合報告

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【刊於桃園市教育電子報-第76期/2013/8/1

 

情繫遼寧 雪潤關東-參加第19屆華夏園丁 文教交流 心得

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【刊於桃園市教育電子報-第71期/2013/1/10

 

  
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